Vol. 20 Núm. 2 (2002)

Artículos

• Orígenes, ampliación y aplicaciones de la equivalencia de estímulos

  Andrés García García, Santiago Benjumea Rodríguez

  171-186

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• Comparación experimental entre dos procedimientos para generar clases de equivalencia en el ámbito educativo

  Olga Gutiérrez Martínez, Mónica Hernández López, Carmelo Visdómine Lozano

  187-204

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• Competencia entre relaciones arbitrarias y relaciones no arbitrarias en el paradigma de equivalencia – equivalencia

  Andrés García García, Mayte Gutiérrez Domínguez, Jesús Gómez Bujedo, Vicente Pérez Fernández

  205-224

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• Relaciones con padres e iguales como predictoras del ajuste emocional y conductual durante la adolescencia

  Alfredo Oliva Delgado, Águeda Parra Jiménez, Inmaculada Sánchez Queija

  225-242

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• Madres adultas y madres adolescentes. Un análisis comparativo de las interacciones que mantienen con sus bebés

  José Sánchez Hidalgo, María Victoria Hidalgo García

  243-258

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• Formación del profesorado en prevención de alcoholismo. Análisis de una muestra de docentes de ESO

  Isabel Ávila Carretero, María José Casas Gil, Ángel Marcilla Fernández, Manuel García Sedeño, Mª Carmen García Castañeda

  259-272

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• Prácticas de crianza de riesgo y problemas de conducta en los hijos

  Mª Aurelia Ramírez Castillo

  273-282

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• Variables del método de entrenamiento simulado en habilidades comunicativas que influyen en la efectividad del mismo según los participantes

  Carmen M. Hernández Jorge, Mª Del Carmen Muñoz De Bustillo Díaz, Ángela Torbay Betancor

  283-294

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• Discordia entre esposos y alteraciones psicopatológicas en sus hijos

  Isabel Gómez Reyes, José Castro Luna, F. Javier Ruz Rodríguez

  295-306

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• Karen Horney, pionera de la ruptura con el modelo freudiano para explicar la psicología femenina y el desarrollo humano sano y neurótico

  Reyes Vallejo Orellana

  307-322

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