The Use of Flamenco with a Reflecting Team in a Parenting School for Mothers
DOI:
https://doi.org/10.55414/kt5xqq23Keywords:
Mothering school , Physical self-concept, Psychotherapy , Reflective team , Flamenco dancingAbstract
Objective: The study investigates the effects of a flamenco program complementary to a parenting school for mothers on self-concept, anxiety, anger and depression.
Method: The sample was of 14 women between 36 and 50 years old attending a parenting school. Half of them received six flamenco sessions; the other half served as a comparison group. Through a mixed design, the pre and post intervention measures were compared between the two groups. A psychotherapist, a Reflecting Team and a flamenco dancer, directed the sessions.
Results: The physical self-concept improves only in the group that attended the flamenco sessions. In addition, anxiety levels and feelings of anger tend to decrease, although not significantly.
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