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Núm. 15 (1985)
Núm. 15 (1985)
Publicado:
22/11/1985
Sumario
Sumario
PDF
Editorial
Seguimos adelante
Francisco Fernández Serra
PDF
Artículos
El psicólogo escolar ante la integración de deficientes
Joaquín Mora Roche
4-8
PDF
Hacia una escuela para todos: orientaciones para la elaboración del diseño curricular en educación especial
Carmen García Pastor
9-11
PDF
Hacia un modelo comunitario en la atención infantil
Rosario Pérez Román, Carlos Rosa Fernández, Antonio Guisado Baco, José L. Frías Pulido
12-13
PDF
Educación del deficiente visual: elementos diferenciadores
Mariano Fernández Rodríguez, Amelia Arteche Sendarrubias
14-19
PDF
Reducción de los cieguismos en niños invidentes
Montserrat Coll Porta
20-22
PDF
Los censos de minusválidos como base para la planificación asistencial y educativa
Mª Teresa Sánchez Chapela
23-26
PDF
Fondos bibliográficos antiguos de educación especial en las bibliotecas de Sevilla
Ascensión Amador García
27-30
PDF
Idioma
English
Español
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
portada-revista-logos
ISSN:
0213-3334
ISSN Online:
1989-6441
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Teoría y técnica del psicodrama
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Tratamiento de los trastornos del comportamiento. Revisión de las propuestas actuales
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Psicoterapia psicoanalítica de pareja: teoría y práctica clínica
47
Escala de autoestima de Rosenberg: fiabilidad y validez en población clínica española
47
Desarrollo y validación del cuestionario VREP (Violencia Recibida, Ejercida y Percibida) en las relaciones de pareja en adolescentes
40
Relación entre el uso de Instagram y la imagen corporal de los adolescentes
39
Terapia breve y trauma complejo a través de un caso clínico en el Centro de Terapia Breve del Mental Research Institute
38