Una revisión de más de diez años de literatura de investigación en torno al concepto de “grit”.
DOI:
https://doi.org/10.55414/3f8dz531Palabras clave:
Grit, Investigación, Escala Grit , FactoresResumen
En este artículo se realizó una revisión de la literatura empírica disponible hasta el momento acerca del grit, un concepto introducido por Angela Duckworth en 2007 referido a la perseverancia y la pasión por metas a largo plazo. Se examina el origen del concepto, las posibles variaciones en función de la edad y del sexo, el desarrollo de la Escala Grit y sus propiedades psicométricas; asimismo, se contemplan los elementos comunes y diferenciadores entre el grit y otras variables no-cognitivas usualmente asociadas a esta noción (responsabilidad, resistencia, autocontrol y resiliencia), así como los resultados encontrados en investigaciones que evalúan el valor predictivo de estas variables para el rendimiento académico y el éxito. Se plantearon algunas limitaciones encontradas en la investigación acerca del grit y posibles medidas a tomar para generar un cuerpo de conocimiento sólido alrededor de esta variable.Descargas
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