Epistemología estratégica: introducción a un modelo conexionista de aprendizaje asociativo

Resumen

Presentamos en este artículo una propuesta epistemológica que denominamos “estratégica”, a partir de un ejemplo específico que es el impacto de los modelos de redes neuronales en las ciencias del comportamiento. Iniciamos con la justificación filosófica de tales modelos, la clasificación de los mismos y su importancia actual dentro de diversas disciplinas como la psicología cognitiva, el análisis experimental del comportamiento, la etología y la neurociencia comportamental. Finalmente, cerramos con la descripción de la red neuronal DYSTAL, como una muestra de la confluencia de las estrategias descendente (psicología) y ascendente (neuronciencia) para la explicación del aprendizaje asociativo.