Psychological intervention in an amateur guitarist using the motivational coaching model "The Giraffe of Canton".
DOI:
https://doi.org/10.55414/zct2g388Keywords:
Motivational coaching, Case study, Ryff Psychological Wellbeing Scale, Rosenberg Self-esteem ScaleAbstract
We present here a case study psychological intervention; using a methodological triangulation, that combines qualitative
and quantitative analysis. The subject was a 20-year-old student girl who wants to resume efficiently playing the guitar by investing the necessary time, combining it appropriately with her other activities. The motivational coaching model “Cantón’s Giraffe” (using a protocol specially designed for this model), and the Ryff Psychological Wellbeing questionnaires and the Rosenberg Self-esteem questionnaire are used as a basis for psychological intervention, as well as qualitative analysis to evaluate the process and the completion of the intervention. The results show an improvement in the scores of self-esteem, with some improvements in some dimensions of psychological well-being, but not in others, which even had some deterioration (probably due to a difficult family situation) and a significant improvement in motivation in relation to the objective raised. These results are in line with the efficacy of other similar studies.
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