Beliefs About Love and Well-being During Emerging Adulthood
DOI:
https://doi.org/10.55414/fgyk6291Keywords:
Emerging adulthood , Myths of romantic love , Flourishing, Well-beingAbstract
The aim of this research was to study beliefs about relationships during emerging adulthood, specifically romantic love myths and types of love, and their relationship with well-being, taking into account gender differences. A total of 631 young people between 18 and 29 years of age articipated. The Spanish version of the Love Attitudes Scale, the Romantic Love Myths Scale, and the Flourishing Scale were used. The results showed a general tendency towards Eros love and a greater inclination of males towards Altruistic and Playful love, while females were more inclined towards Pragmatic love. Likewise, a low level of acceptance of romantic myths was observed, being higher in men. Higher levels of Eros and Pragmatic love were related to higher flourishing, while higher levels of Playful and Obsessive love predicted lower flourishing.
Downloads
References
Arnett, J.J. (2001). Conceptions of the transition to adulthood: Perspectives from adolescence through midlife. Journal of Adult Development, 8(2), 133-143. https://doi.org/10.1023/A:1026450103225
Ajenjo, M. y García, J. (2014). Cambios en el uso del tiempo de las parejas ¿Estamos en el camino hacia una mayor igualdad? Revista Internacional de Sociología, 72(2), 453-476. https://doi.org/10.3989/ris.2012.05.28
Barker, M. y Langdridge, D. (2010). Whatever happened to non-monogamies? Critical reflections on recent research and theory. Sexualities, 13(6), 748-772. http://dx.doi.org/10.1177/1363460710384645
Boeder, J., Fruiht, V., Hwang, S., Blanco, G. y Chan, T. (2022). Learning to love, work, and live your best life: mentoring in emerging adulthood predicts later flourishing and subjective well-being. Emerging Adulthood, 10(5), 1222-1234. https://doi.org/10.1177/21676968211012879
Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2018). Mitos del amor romántico en una muestra de futuros y futuras docentes. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 5(2), 113-117. https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.3624
Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2020). Diseño y validación de la escala de mitos del amor romántico. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 4(57), 119-136. https://doi.org/10.21865/RIDEP57.4.09
Bonilla-Algovia, E., Rivas-Rivero, E. y Pascual, I. (2021). Mitos del amor romántico en adolescentes: relación con el sexismo y variables procedentes de la socialización. Educación XX1, 24(2), 441-464. https://doi.org/10.5944/educXX1.28514
Bosch, E., Ferrer, V.A., Ferreiro, V. y Navarro, C. (2013). La violencia contra las mujeres. El amor como coartada. Anthropos.
Bosch-Fiol, E., Herrezuelo, R. y Ferrer-Pérez, V. A. (2019). El amor romántico, como renuncia y sacrificio: ¿Qué opinan los y las jóvenes? FEMERIS: Revista Multidisciplinar de Estudios de Género, 4(3), 184-202. https://doi.org/10.20318/femeris.2019.4935
Carbonell-Marques, A. y Mestre, M.V. (2018). Sexismo y mitos del amor romántico en estudiantes prosociales y antisociales. Revista Prisma Social, 23(4), 1-17. https://revistaprismasocial.es/article/view/2722
Caro-García, C. y Monreal-Gimeno, M.C. (2017). Creencias del amor romántico y violencia de género. Revista INFAD de Psicología / International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 47-56. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.917
Cheung, G.W. y Rensvold, R.B. (2002). Evaluating goodnessof-fit indexes for testing measurement invariance. Structural Equation Modeling, 9(2), 233-255. https://doi.org/10.1207/S15328007SEM0902_5
Collins, W.A., Welsh, D.P. y Furman, W. (2009). Adolescent romantic relationships. Annual Review of Psychology, 60, 631-652. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.60.110707.163459
Cramer, K.M., Marcus, J.R., Pomerleau, C.M. y Gillard, K. (2015). Gender invariance in the love attitudes scale based on Lee’s color theory of love. TPM: Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 22(3), 403-413. https://www.tpmap.org/wp-content/uploads/2015/11/22.3.6.pdf
Cubells-Serra, J., Sánchez-Sicilia, A., Astudillo-Mendoza, P., Escandón-Nagel, N. y Baeza-Rivera, M.J. (2021). Assumption of the myths of romantic love: its relationship with sex, type of sex-affective relationship, and sexual orientation. Frontiers in Sociology, 6, 621646. https://doi.org/10.3389/fsoc.2021.621646
Dabiriyan, H. y Yamini, S. (2022). Gender differences concerning the horizontal and vertical individualism and collectivism: a meta-analysis. Psychological Studies, 67, 11-27. https://doi.org/10.1007/s12646-022-00638-x
De la Fuente, R., Parra, A. y Sánchez-Queija, I. (2017). Psychometric properties of the Flourishing Scale and measurement invariance between two samples of Spanish university students. Evaluation & the Health Professions 40(4), 409-424. https://doi.org/10.1177/0163278717703446
De la Hermosa-Lorenci, M. (2018). ¿Es la psicoterapia amatonormativa? Amor, afectos y psicoterapia. ¿qué podemos aprender de las relaciones fuera de la norma? En M.T. Climent-Clemente & M. Carmona-Osorio (Coords.), Transpsiquiatría. Abordajes queer en salud mental (pp. 222-248). Asociación Española de Neuropsiquiatría. http://www.tienda-aen.es/wpcontent/uploads/2018/05/AEN-Digital-5-Transpsiquiatría.pdf
Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D. W., Oishi, S. y Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97(2), 143-156. https://doi.org/10.1007/s11205-009-9493-y
Espinoza-Romo, A.V., Correa-Romero, F.E. y García-Barragán, L.F. (2014). Percepción social de la infidelidad y estilos de amor en la pareja. Enseñanza e Investigación en Psicología, 19(1), 135-147. https://www.redalyc.org/pdf/292/29232614008.pdf
Ferrer-Pérez, V.A., Bosch-Fiol, E. Navarro-Guzmán, C., Ramis-Palmer, M.C. y García-Buades, E. (2008). El concepto de amor en España. Psicothema, 20(4), 589-595. https://www.psicothema.com/pdf/3527.pdf
Ferrer, V.A., Bosch, E. y Navarro, C. (2010). Los mitos románticos en España. Boletín de Psicología, 99, 7-31. https://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N99-1.pdf
Furman, W. y Collibee, C. (2014). A matter of timing: Developmental theories of romantic involvement and psychosocial adjustment. Development and Psychopathology, 26(4), 1149-1160. https://doi.org/10.1017/S0954579414000182
García-Villanueva, J., Hernández-Ramírez, C.I. y Monter-Arismendi, N.S. (2019). Amor romántico entre estudiantes universitarios (hombres y mujeres), una mirada desde la perspectiva de género. La Ventana, Revista de Estudios de Género, 6(49), 218-247. https://doi.org/10.32870/lv.v6i49.6996
Gómez-López, M., Viejo, C. y Ortega-Ruiz, R. (2019). Psychological well-being during adolescence: stability and association with romantic relationships. Frontiers in Psychology, 10, 1772. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01772
Gómez-Perea, L. y Viejo, C. (2020). Mitos del amor romántico y calidad de las relaciones sentimentales adolescentes. Revista Iberoamericana de Psicología, 13(1) 151-161. https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.13114
Guzmán-Sánchez, F.M. y Jiménez-Cortés, R. (2018). Las acciones educativas para la prevención de la violencia de género desde la percepción de estudiantes adolescentes de Andalucía. Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(4), 397-422. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8429
Hendrick, C. y Hendrick, S.S. (1986). A theory and method of love. Journal of Personality and Social Psychology, 50(2), 392-402. https://doi.org/10.1037/0022-3514.50.2.392
Hendrick, C., Hendrick, S.S. y Dicke, A. (1998). The Love Attitudes Scale: short form. Journal of Social and Personal Relationships, 15(2), 147-159. https://doi.org/10.1177/0265407598152001
Hu, L.T. y Bentler, P.M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 6, 1-55. https://doi.org/10.1080/10705519909540118
Huppert, F.A. y So, T.T.C. (2013). Flourishing across Europe: application of a new conceptual framework for defining wellbeing. Social Indicators Research, 110(3), 837-861. https://doi.org/10.1007/s11205-011-9966-7
INJUVE (2020). Informe Juventud en España 2020. Instituto de la Juventud. http://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2021/11/informe_juventud_espana_2020_0_1_wdb_v1.pdf
Lee, J.A. (1973). The colours of love: An exploration of the ways of loving. New Press.
Lee, J.A. (1977). A typology of styles of loving. Personality and Social Psychology Bulletin, 3, 173–182. https://doi.org/10.1177/0146167277003002
Medrano, A. (2012). Desigualdades de género. Mensajero.
Merlyn, M.F., Jayo, L. y Moreta-Herrera, R. (2020). Percepciones sobre amor, compromiso, fidelidad y pareja en jóvenes universitarios de Quito. Revista de Psicología, 19(2), 3-23. https://doi.org/10.24215/2422572Xe063
Montañés, P., Megías, J.L., De Lemus, S. y Moya, M. (2015). Sexismo en la adolescencia: influencia de las primeras relaciones de pareja. Revista de Psicología Social, 30(2), 219-240. https://doi.org/10.1080/21711976.2015.1016756
Montgomery, M.J. (2005). Psychosocial intimacy and identity: From early adolescence to emerging adulthood. Journal of Adolescent Research, 20(3), 346-374. https://doi.org/10.1177/0743558404273118
Nelson, L.J. (2021). The theory of emerging adulthood 20 years later: A look at where it has taken us, what we know now, and where we need to go. Emerging Adulthood, 9(3), 179-188. https://doi.org/10.1177/2167696820950884
Padilla-Walker, L.M. y Nelson, L.J. (2017). Flourishing in emerging adulthood: positive development during the third decade of life. Oxford University Press.
Pérez, T.S. y Palma, Y.A. (2018). Amar amores: o poliamor na contemporaneidade. Psicologia & Sociedade, 30, e165759. https://doi.org/10.1590/1807-0310/2018v30165759
Rivas-Rivero, E. y Bonilla-Algovia, E. (2021). Relación entre los mitos románticos y las actitudes hacia la igualdad de género en la adolescencia. Psychology, Society & Education, 13(3), 67-80. https://ojs.ual.es/ojs/index.php/psye/article/view/5254
Rivera, D., Cruz, C. y Muñoz, C. (2011). Satisfacción en las relaciones de pareja en la adultez emergente: el rol del apego, la intimidad y la depresión. Terapia Psicológica, 29(1), 77-83. http://www.teps.cl/index.php/teps/article/view/165
Robles-Ojeda, F.J., Galicia-Moyeda, I.X., Núñez-Luquin, E.W. y Sánchez-Velasco, A. (2021). Maltrato en el noviazgo y estilos de amor en alumnos de secundaria, bachillerato y licenciatura. Psicología desde el Caribe, 38(1), 94-116. http://dx.doi.org/10.14482/psdc.38.1.371.782
Rodríguez-Castro, Y., Lameiras, M., Carrera, M.V. y Vallejo-Medina, P. (2013). Validación de la escala de actitudes hacia el amor en una muestra de adolescentes. Estudios de Psicología, 34(2), 209-219. https://doi.org/10.1174/021093913806751429
Rodríguez-Santero, J., García-Carpintero Muñoz, M.Á. y Porcel, A.M. (2017). Los estilos de amor en estudiantes universitarios. Diferencias en función del sexo-género Revista Internacional de Sociología, 75(3), 1-13. https://doi.org/10.3989/ris.2017.75.3.15.171
Seligman, M.E.P. (2011). Flourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. Free Press.
Selva, M. (2011). Plan de políticas de mujeres 2008-2011. En F. Esteve y M. Illamola (Eds.), La igualdad por razón de sexo en la Unión Europea (pp. 257-259). Servei de Publicacions Universitat de Girona.
Shulman, S. y Scharf, M. (2000). Adolescent romantic behaviors and perceptions: Age-and gender- related differences, and links with family and peer relationships. Journal of Research on Adolescence, 10(1), 99-118. https://doi.org/10.1207/SJRA1001_5
Simon, R.W. y Barrett, A.E. (2010). Nonmarital romantic relationships and mental health in early adulthood: Does the association differ for women and men? Journal of Health and Social Behavior, 51(2), 168-82. https://doi.org/10.1177/0022146510372343
Ubillos, S., y Barrientos, J. (2001). Relaciones interpersonales, atracción y amor. En J.F. Morales, D. Páez, J. Gissi, D. Asun y A. Kornblit (Eds.), Psicología social (pp. 201- 222). Pearson Educación.
Ubillos, S., Zubieta, E., Páez, D., Deschamps, J.C., Ezeiza, A. y Vera, A. (2001). Amor, cultura y sexo. Revista Electrónica de Motivación y Emoción (REME), 4(8-9). http://reme.uji.es/articulos/aubils9251701102/texto.html
Yela, C. (2012). Análisis de la Teoría de las Estrategias Sexuales en la población española. Psicothema, 24(1), 48-54. https://www.psicothema.com/pi?pii=3977
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Apuntes de Psicología
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
