Ramírez-Carro, A.M. y Gisbert-Caudeli, V. (2025) «Beneficios del conexionismo musical en la atención y la interacción: percepciones docentes», Apuntes de Psicología, 43(3), pp. 317–326. doi:10.70478/apuntes.psi.2025.43.29.