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Galindo-Domínguez, H.; Pegalajar-Méndez, M. ¿Por qué motivos se esfuerzan los estudiantes en Educación Primaria? Un estudio de la orientación motivacional por curso y sexo. Apunt. Psic. 2019, 37 (3), 209-217. https://doi.org/10.55414/m293t984.