Detalles de autor/a

GALINDO-DOMÍNGUEZ, Héctor, Universidad de Deusto (España), España

  • Vol. 37, Núm. 3 (2019) - Artículos
    ¿Por qué motivos se esfuerzan los estudiantes en Educación Primaria? Un estudio de la orientación motivacional por curso y sexo
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